- Written by Nikola Kasalica
Slikamo poput Mikija Radulovića
U eTwinning projekat “U svijetu likovnih umjetnika” učenici II1 odjeljenja su uključeni od 1. razreda. Kroz ovaj projektni zadatak upoznali su se sa životom i djelima Milovana Mikija Radulovića.
Zadivljeni njegovim ateljeom, poželjeli su da jednog dana posjete čuvenog slikara crnogorskog pejzaža.
Učiteljica Duda Vujičić
- Written by Nikola Kasalica
IZVJEŠTAJ O SARADNJI SA GIMNAZIJOM ,,STOJAN CEROVIĆ''
U OKVIRU PRIMJENE PROJEKTNE NASTAVE U RADU SA DAROVITIM UČENICIMA
U okviru primjene projektne nastave sa darovitim učenicima, koji je definisan kao jedan od ciljeva profesionalnog razvoja na nivou škole za 2024/25. god, saradnje sa lokalnom zajednicom i E-twinning projekta, nastavnice engleskog jezika OŠ „Ratko Žarić“ Gordana Roćenović i Jelica Kovačević iz Gimnazije „Stojan Cerović“ pokrenule su su zajednički projekat u septembru 2024. godine koji se bavi temama savremene tehnologije, njenim korišćenjem, te posljedicama prekomjerne izloženosti digitalnim sadržajima. Projekat ima za cilj da kod učenika razvije kritički stav prema tehnologiji, kao i svijest o njenom uticaju na svakodnevni život, zdravlje i društvene odnose.
Nosioci aktivnosti u okviru ovog projekta su učenici Gimnazije „Stojan Cerović“ i JU OŠ „Ratko Žarić”, podijeljeni u dvije grupe. Učesnici su učenici IX razreda OŠ „Ratko Žarić“ koji pohađaju dodatnu nastavu iz englekog jezika: Anja Miljanić, Katarina Krivokapić, Pavle Vuković, Hana Jauković, Anica Radulović, Rastko Šumić, Nemanja Simanić, Ognjen Cerović, Anastasija Bogetić i Itana Šućur, dok su u istom učestvovali učenici II I IV razreda Gimnazije „Stojan Cerović“.
Tokom trajanja projekta, učenici su istraživali različite aspekte prekomjernog korišćenja tehnologije, analizirali literaturu, kao i relevantne podatke o vremenu provedenom uz digitalne uređaje i njegovim efektima na zdravlje i društveni život. Organizovane su diskusije i radionice u kojima su učenici, uz vođstvo nastavnika, dijelili lična iskustva i utiske, razmjenjujući ideje o načinima umjerenog i svrsishodnog korišćenja tehnologije. Takođe, učenici su osmislili prezentacije koje su predstavljene u obje škole, a koje sumiraju preporuke za odgovorno korišćenje digitalnih uređaja.
How technology affects today's generations
Ovaj projekat je podstakao učenike da razmišljaju o tehnologiji i njenom uticaju na različite aspekte svakodnevnog života. Saradnja sa Gimnazijom „Stojan Cerović“ omogućila je učenicima da prošire svoja znanja, razviju timski duh, kao i da primijene stečene vještine na način koji će im koristiti u budućim profesionalnim i ličnim izazovima.
Učenici i nastavnici izrazili su zadovoljstvo rezultatima projekta, uz nadu da će slične aktivnosti nastaviti da jačaju saradnju između obrazovnih ustanova, doprinoseći kvalitetnijem obrazovanju i svijesti o odgovornom korišćenju tehnologije.
Projekat o uticaju tehnologije na današnje generacije prvi je od planiranih. Ubrzo će se učenici predstaviti kroz neke druge, za njih interasantne teme. Njihova motivacija da rade i primjenjuju nešto novo ključna je za njihov uspjeh i dugoročno usvajanje znanja.
Izvještaj pripremila
Gordana Roćenović, prof. engleskog jezika
- Written by Admin
Projektna nastava u službi čitalačke pismenosti
Tokom školske 2023/24. godine učenici I1 odjeljenja bili su učesnici međunarodnog projekta ,,Pišem ja, pišeš ti”. Autorke ovog projekta su Dušanka Duda Vujičić i dvije sjajne učiteljice iz Srbije, Jelena Babić (OŠ,,Milić Rakić Mirko”, Prokuplje) i LJiljana Sokolović (OŠ ,,Nikodije Stojanović Tatko”, Prokuplje).
Projekat ,,Pišem ja, pišeš ti”, koji je započeo u oktobru 2023, a završio se 20. aprila 2024. godine, dio je evropske platforme eTwinning. U projektu je učestvao 21 nastavnik iz Crne Gore, Sjeverne Makedonije, Hrvatske i Srbije.
Cilj projekta je ohrabrivanje i motivisanje učenika za čitanje, pisanje i aktivno slušanje, razvijanje ljubavi prema narodnoj i umjetničkoj književnosti, stvaralačkom radu, njegovanje ljubavi prema književnosti, podsticanje mašte i kreativnosti učenika, razvijanje empatije i društveno odgovornog ponašanja.
Učenici su se kroz tri zadatka upoznali sa narodnom i umjetničkom književnošću, uvidjeli važnost književne tradicije i umjetničkog izraza, imali mogućnost da čuju savremene autore iz svog okruženja, da samostalno kreiraju literano djelo i predstave ga izradom pisanih materijala.
Učesnici projekta su obilježili Dan svjesnosti o buloznoj epidermolizi (25.10.), Međunarodni dan bezbjednosti na internetu (8.2.) i Svjetski dan pričanja bajki (26.2.).
Sakupljeni dječji literarni radovi, kao produkti projekta, su u pripremi za štampu u vidu zbornika. Biće prodati u humanitarne svrhe - pomoć u liječenju ,,djece leptira”.
Projekat "Pišem ja, pišeš ti" ostvario je značajan uticaj na učenike, razvijajući kod njih ljubav prema književnosti, empatiju i kreativno izražavanje. Uspešno su ostvareni svi ciljevi projekta, a pozitivni rezultati pokazuju da je ovakav pristup efikasan u podsticanju učenika na stvaralački rad i literarno izražavanje.
Na 38. konkursu Sabora učitelja Republike Srbije ,,Unapređivanje nastavne prakse kroz razmenu profesionalnih iskustava" projekat je prezentovan, kao primjer dobre prakse, a jedan je od nagrađenih projekata novoustanovljene nacionalne nagrade za projekat.
Projekat je u tri države, Crnoj Gori, Hrvatskoj i Srbiji, dobio Nacionalnu oznaku kvaliteta, čime je ispunio glavni uslov za apliciranje za Evropsku oznaku kvaliteta.
Autorice projekta
